Schulentwicklungsplanung (SEP)

Kurzbeschreibung:

Gute Bildung braucht gute Rahmenbedingungen. Die Bildungsinfrastruktur muss in der erforderlichen Quantität und Qualität an die wachsende Stadt angepasst werden. Mehr Einwohner*innen erfordern auch ein Mehr an Bildungsinfrastruktur.

Die Schulentwicklungsplanung (SEP) soll noch stärker an Nachfrage und Bedarf orientiert sein. Sie muss ebenso wirtschaftlich gestaltet sein und soll zugleich individuelle Bildungserfolge fördern. Dafür sind eine noch bessere Auswertung der vorhandenen Datenbasis und verlässliche Prognosen zur Bevölkerungsentwicklung von großer Bedeutung. Insbesondere bei der Gestaltung von Einzugsbereichen für die Grundschulen sind Aussagen zur künftigen Bevölkerungsentwicklung von hoher Wichtigkeit und müssen neben dem aktuellen örtlichen Bevölkerungsstand und den Geburtenzahlen im Prognosebezirk auch innerörtliche und externe Wanderungsbewegungen sowie zeitlich begrenzte Veränderungen des Bedarfs, zum Beispiel durch den Zuzug junger Familien in Neubaugebieten, mitberücksichtigen. Daneben ist eine regelmäßige Betrachtung und Analyse der Bevölkerungszahlen sowie des Anwahlverhaltens der Eltern im Bereich der weiterführenden Schulen unerlässlich, um rechtzeitig die erforderlichen Ressourcen bereitstellen zu können. Unter intensiver Einbeziehung aller beteiligten Akteur*innen und auf der Grundlage einer fundierten Datenbasis soll eine nachhaltige Schulentwicklungsplanung ermöglicht und fortgeschrieben werden.

Übergeordnete Ziele im Handlungsfeld:

MEIN HANNOVER 2030...

• bietet eine integrierte und inklusive sowie nachfragegerechte Bildungsinfrastruktur, die die individuelle Bildungsbiografie unabhängig von der Herkunft und den unterschiedlichen individuellen Voraussetzungen in den Mittelpunkt stellt und Vielfalt zur städtischen Identität macht.
• ermöglicht Bildung für alle von der Kindertagesstätte bis ins Erwachsenenalter.

Ziele für 2019:

• Weiterentwicklung des Erhebungsverfahrens statistischer Daten auf Intranetbasis und Erweiterung der Datengrundlagen
• Abgleich der Planungsdaten mit der Kita-Planung, der Bevölkerungsprognose und der Daten zur Wohnbebauung
• Verbesserung des Prognoseverfahrens zur künftigen Entwicklung der Schüler*innenzahlen in Grundschulen und weiterführenden Schulen
• Lfd. Fortschreibung des Schulentwicklungsplans für Grundschulen und weiterführende Schulen

Zeitplanung:

• Weiterentwicklung des Erhebungsverfahrens statistischer Daten auf Intranetbasis und Erweiterung der Datengrundlagen: fortlaufend
• Abgleich der Planungsdaten mit der Kita-Planung, der Bevölkerungsprognose und der Daten zur Wohnbebauung: dauerhaft
• Verbesserung des Prognoseverfahrens zur künftigen Entwicklung der Schüler*innenzahlen in Grundschulen und weiterführenden Schulen: fortlaufend
• Fortschreibung des Schulentwicklungsplans für Grundschulen und weiterführende Schulen

Absehbare Kosten:

Kosten sind zurzeit nicht bezifferbar.

Beteiligung von Ratsgremien und Beschlusslage:

• Über die Fortschreibung der Schulentwicklungsplanung werden die Ratsgremien regelmäßig informiert.
• Informationsdrucksache Nr. 1555/2018: Fortschreibung des Kommunalen Schulentwicklungsplans 2018

Externe Partner*innen:

• Niedersächsische Landesschulbehörde
• Niedersächsisches Kultusministerium
• Schulen, Schul-Stadtelternrat, Stadtschülerrat

Beteiligung der Öffentlichkeit:

• Mit den oben genannten Partner*innen findet ein regelmäßiger Austausch statt.