Praxishilfe: Systematischer Wortschatzerwerb in der Zweitsprache nach Tracyhttps://www.hannover.de/Leben-in-der-Region-Hannover/Verwaltungen-Kommunen/Die-Verwaltung-der-Region-Hannover/Stellt-sich-vor/Dezernate-und-Fachbereiche-der-Region-Hannover/Dezernat-Soziales,-Teilhabe,-Familie-und-Jugend/Fachbereich-Jugend/Team-Tagesbetreuung-für-Kinder/Sprachförderung-und-Projektförderung-in-Kitas/Sprachstandsmonitoring-im-Jahr-vor-der-Einschulung/Monitoringverfahren/5.-Individuelle-Sprachförderung-im-Jahr-vor-der-Einschulung/Praxishilfe-Systematischer-Wortschatzerwerb-in-der-Zweitsprache-nach-Tracy2020-05-08T11:01:00+02:00Praxishilfe: Systematischer Wortschatzerwerb in der Zweitsprache nach TracyHannover.de Internet Gesellschaft mit beschränkter Haftungredaktion@hannover.dehttps://www.hannover.de/Leben-in-der-Region-Hannover/Verwaltungen-Kommunen/Die-Verwaltung-der-Region-Hannover/Stellt-sich-vor/Dezernate-und-Fachbereiche-der-Region-Hannover/Dezernat-Soziales,-Teilhabe,-Familie-und-Jugend/Fachbereich-Jugend/Team-Tagesbetreuung-für-Kinder/Sprachförderung-und-Projektförderung-in-Kitas/Sprachstandsmonitoring-im-Jahr-vor-der-Einschulung/Monitoringverfahren/5.-Individuelle-Sprachförderung-im-Jahr-vor-der-Einschulung/Praxishilfe-Systematischer-Wortschatzerwerb-in-der-Zweitsprache-nach-Tracy2020-05-08T11:01:00+02:00Fünf Schritte zur Erarbeitung des Wortschatzes
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