posten.teilen.schaden

Sexualisierte Deepfakes, Hasskommentare, nicht gestattete Bildveröffentlichungen oder Stalking im Netz – digitale Gewalt gegen Frauen ist ein weitverbreitetes Phänomen mit gravierenden Folgen für die Betroffenen. Doch wie reagiert das Recht darauf? Und reichen die bestehenden Instrumente aus? Unter dem Titel „posten.teilen.schaden“ werden am Lehrstuhl für Strafrecht, Strafprozessrecht, Strafrechtsvergleichung und Rechtsphilosophie an der Leibniz Universität Hannover (LUH) die juristischen Aspekte des Themas beleuchtet. Die Veranstaltung findet am Donnerstag, 2. Juli im Foyer der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät, Königsworther Platz 1, statt und richtet sich an die interessierte Öffentlichkeit.

Als Referentin ist die Bundestagsabgeordnete Dr. Lena Gumnior zu Gast. Mit ihr diskutieren wird Prof. Dr. Susanne Beck von der Juritischen Fakultät der LUH. Gemeinsam sprechen sie darüber, wie Theorie und Gesetzgebungspraxis zusammenwirken, wo sie übereinstimmen - und wo sie voneinander abweichen. Dabei erörtern sie auch die gesellschaftlichen Hintergründe digitaler Gewalt gegen Frauen - von ihrer Herkunft, Männlichkeitsbildern bis hin zu den Grundlagen eines angemessenen rechtlichen und gesellschaftlichen Umgangs mit diesem Phänomen.

Über die Referentinnen

Dr. Lena Gumnior ist Bundestagsabgeordnete (Bündnis 90/Die Grünen) und Obfrau ihrer Fraktion im Rechtsausschuss. Als Strafrechtlerin, Rechtspolitikerin und Mitverfasserin des Gesetzesentwurfs zur Strafbarkeit bildbasierter sexualisierter Gewalt gibt sie Einblicke in die Gesetzgebungsvorhaben und einen Blick hinter die Kulissen des parlamentarischen Prozesses.

Prof. Dr. Susanne Beck ist Professorin für Strafrecht, Strafprozessrecht, Strafrechtsvergleichung und Rechtsphilosophie an der LUH und begleitet das Gespräch aus wissenschaftlicher Perspektive. Sie beleuchtet die rechtsdogmatischen Grundlagen und gesellschaftlichen Dimensionen und diskutiert kritisch über die Gesetzgebungsvorhaben, um diese in einen breiteren rechtswissenschaftlichen Kontext zu setzen.