Lerneinheit 9: Bist du Mode-bewusst?

Seite 2: Einstieg

Einordnen des individuellen Kleidungskonsums

Mentimeter

Seite 6: Einstellung-Verhalten

Studie von Greenpeace „Nachhaltigkeit ist tragbar“

Seite 7: Standpunkte formulieren, begründen und mit Fakten belegen

Argumentations-Battle oder -Papier „Fast Fashion vs. Slow Fashion“

Weltladen-Dachverband: #7 Fast Fashion vs. Fair Fashion - Hier geht‘s um mehr als Mode!

SWR Marktcheck: Nachhaltige Kleidung – bringt das was? So viel muss Fair Fashion kosten

Seite 8: Hilfreiche Links (auch Arbeitsblatt 2)

Fashionchangers

Fairtrade Deutschland e.V. 

„Das Bündnis für nachhaltige Textilien“

Greenpeace: Nachhaltiger leben

Romero Initiative: Todschicke Mode - zu welchem Preis?

Utopia.de – Fair Fashion: Die wichtigsten Marken, die besten Shops für faire Mode

Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung: Textilwirtschaft

www.siegelklarheit.de

Clean Cloth Campaign

Seite 9: Fokus Textilabfälle (auch Arbeitsblatt 3)

MDR Investigativ: Schluss mit Fast Fashion: Wie ihr alte Kleidung sinnvoll verwerten könnt

Informationen von aha zur richtigen Entsorgung von Textilien und Altkleider

Seite 11

Exkursionen

Actionbound-Rallye durch den Großen Garten

Erlebnisorientierte Aktionen an der Schule/im Schulumfeld

Broschüre „Upcycling - Aus alt mach neu“

KonsuMensch – Auf den Spuren nachhaltiger Produkte

Siegel-Quiz: www.siegelklarheit.de                         

Seite 12: Weitere Hinweise und Angebote

Projekt Exit Fast Fashion

Unterrichtsangebote des Nachhaltigkeitsbüros